呼唤心中的“校训”
[来源：本站 | 作者：陈峰 | 日期：2020年4月8日 | 浏览1083 次]
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当我们需要去深究某个事物的时候，就必须对其追根溯源。比如什么是校训。
学校为了帮助师生能够牢记“三风一训”，以备检查组询问时能对答如流，真可谓煞费苦心！先是将“三风一训”用鲜红的大字高高的钉在显目处，又是分发宣传单，再是大会小会反复强调，可实际效果却始终差强人意、知之聊聊。这样的现象不得不发人深思，为什么我们搞的“三风一训”不能深入人心引起广泛共鸣呢？
其实，校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户。 校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
基于此，校训的产生绝不是某个人或某些人闭门造车、随意杜撰出来的，它是悠久的校园文化底蕴积淀的体现。我们的掌权者出于聊胜于无或从众的初衷，刻意制造出属于自己的“三风一训”，还要生硬地推广开来，其结果就可想而知了。
有些人喜欢用惩罚别人来遮盖自己的错误，这是非常可恶的。教师不能记住“三风一训”，并不能表明教师整日都出于麻木不仁、浑浑噩噩的状态。究竟是自己的问题还是别人的差错，让我们身处其中的人们冷静地反思吧!
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